关键词：科学发展观 指导高校工会

摘要：高校工会组织是党领导下的工人阶级的群众组织，直接联系和服务教职工，肩负着代表和维护广大教职工权利的基本职责，是党联系知识分子的桥梁和纽带，在巩固党的阶级基础，在加强党的办学治校能力建设、保证教职工当家做主和推进依法治校、团结动员广大教职工积极投身学校的改革发展，维护学校稳定等方面，有着不可替代的重要地位和作用。科学发展观是我们党和国家新时期的行动纲领，也是做好新形势下工会工作的根本指针。

高校工会组织是党领导下的工人阶级的群众组织，直接联系和服务教职工，肩负着代表和维护广大教职工权利的基本职责，是党联系知识分子的桥梁和纽带，在巩固党的阶级基础，在加强党的办学治校能力建设、保证教职工当家做主和推进依法治校、团结动员广大教职工积极投身学校的改革发展，维护学校稳定等方面，有着不可替代的重要地位和作用。校工会工作涉及面广，有教学、科研、人才培养、学科建设、学位点建设、师资队伍建设、学术交流、社会服务、内部管理、校园建设和精神文明建设等头绪繁杂的工作，科学发展观是我们党和国家新时期的行动纲领，也是做好新形势下工会工作的根本指针。高校工会工作要适应时代发展要求，开创新局面就要坚持把科学发展观贯彻到工会各项下作之中，坚定不移地用科学发展观来统领工会工作全局，做到思考问题以科学发展观为指南，决策工作以科学发展观为依据，考核工作以科学发展观为尺度，坚持理论联系实际，同绕学校发展以及教学、科研、管理这些中心工作，全面履职，准确定位，服务大局，求真务实，推进和创新工会工作，为促进学校改革发展稳定服务。

一、以科学发展观统领高校工会工作．必须坚持以人为本．维护教职工的合法权益．最大限度地满足和实现教职工全面发展的需求。以人为本是科学发展观的本质和核心。工会要按照科学发展观的要求，把满足人的需求、促进人的全面发展放在第一位，本着一切为了职工、一切依靠职工的宗旨，着眼于职工的长远利益和根本利益，从维护职工实实在在的具体利益做起，使广大职工共享经济社会全面、协调、可持续发展的丰硕成果，努力促进并真正实现以人为本。以人为本，首先要有效维护职工的合法权益。《工会法》第六条明确指出：维护职工的合法权益是工会的基本职责。《劳动法》也规定：工会代表要维护劳动者的合法权益。这些都为工会履行自己的基本职责提供了法律保障。高校工会从实际出发，以人为本维护教职工的合法权益，就要认真贯彻落实《教师法》、《教育法》、《高等教育法》和《工会法》，努力维护教职工合法权益，为教职工说话办事，深入基层调查研究，听取教职工的意见、要求和建议，做好领导与教职工之间的沟通，上情下达，下情上递。对于学校制定的政策、方针、条例，工会应很好地向职工解释，以保证贯彻落实；对于教职工的意见建议和实际需求，工会应多渠道(如E—mail、BBS、校长13等)、主动地收集和整理．及时反馈回校领导，切实保证集体利益与个人利益达到双方可接受并认真履行的平衡点，使学校的各项工作得以顺利地开展。坚持以人为本，要着力履行维护职能，不断促进教职工工作、生活条件的改善。协助行政办好教职工集体福利事业，做好教职工生活困难补助、安康保险等送温暖工作。在全面建设小康社会的时候，困难教职工绝不能成为被遗忘的角落。应建立困难职工救助中心，配备专职工作人员，为全校困难教职工提供信访接待、政策咨询、生活救助、就业帮扶、法律援助等“一条龙”服务。帮扶是工会维护职工利益直接具体的体现，要从工会自身的特点和优势出发，满腔热情地为困难职工送关怀，送温暖。工会要努力让发展的成果惠及全体职工，要尊重职工的合理诉求，尊重以人为本的科学理念，要始终牢记“群众利益无小事”的理念，表达好、维护好教职工劳动就业权、收入分配权、民主参与权、精神文化权等多层次、多方面的合法权益，帮助职工提高教学条件、生活质量、健康素质，获得平等的社会地位。

二、以科学发展观统领高校工会工作。就必须坚持统筹兼顾。统筹兼顾是科学发展观的根本要求。营造和谐稳定的师生关系。大力创造高校育人的浓厚文化氛围，收获精神文明建设新成果工会在组建上，要切实按照“组织起来”的要求，从巩固党的阶级基础和扩大党的群众基础的高度出发，统筹兼顾教职工中的党员、非党员以及普通群众等，最大限度地组织到工会中来。在工作对象上，要统筹兼顾不同层次会员的关系，在积极吸引职工依法人会的同时，教育和引导工会会员认清自己的权利与义务，既要关注自己的合法权益，又要重视自己的社会责任。在维权内容上，要统筹兼顾不同教职工群体对维权需求的差异性。既要大力维护职工的基本经济利益。又要注重维护职工的民主政治、精神文化、受教育培训等权益；既要从宏观上保证维护教职工的根本利益、长远利益，又要从微观上维护教职工的具体利益；既要引导教职工懂得从全局角度考虑问题，维护改革发展稳定大局，又要切实为教职工办实事、做好事，为教职工排忧解难。只有各方面统筹兼顾好了，才能维护高校的团结和稳定。同时高校工会还要自觉履行教育职能，全面提高教职工的综合素质。高校工会要发挥工会的自身特点和优势，推广师德、师艺，真正做到“学高为师，身正为范”。教师作为“人类灵魂的工程师”，自身的灵魂更应保持圣洁，因为教师的一言一行、一举一动都或多或少地会对学生产生一定的影响。工会要发挥好监督、引导、教育作用，从多种渠道杜绝有悖师德的现象产生，培养一支为人师、品格高尚、作风顽强的师资队伍。会同有关部门积极开展“教书育人、管理育人、服务育人”师表工程建设；做好其他有关先进个人和先进集体的推荐、评选和表彰工作。“三育人”是高校工作的重中之重，工会作为高校工作正常开展的坚强后盾，应从各方面对“三育人”工作提供支持与保障。

三、以科学发展观统领高校工会工作，必须以推进民主政治建设为重点，不断加强教代会建设。工会要始终突出“维护”这一基本职责，重点保障教职工民主管理、民主参与、民主监督的权力和义务，深化学校民主政治建设，工会要以政治文明建设和精神文明建设以及建立和谐校园的高度，坚定不移、与时俱进地加强学校教代会建设。坚持和完善教代会制度和民主管理制度，不断完善组织体系、创新运行机制、调整职权内容，全面落实教代会职权，重点落实教代会民主评议监督权。规范教代会民主评议领导干部制度；坚持学校财务使用情况和领导干部述职述廉向教代会报告制度，逐步实现教代会制度的规范化和程序化，提高教代会的质量和实效；坚持继续深化和规范校务公开，建寺校务公开工作向教代会报告制度，真正使校务公开工作落到实处；不断完善学校民主管理制度，确保教职T享有学校莺大决策的知情权、参与权、协商权、审议权、通过权和决定权。

四、以科学发展观统领高校工会工作．进一步解放思想．更新工作理念。以创新的态度面对新问题。创造工会工作新经验科学发展观的一个重要特点就是与时俱进，勇于创新。它是党的行动纲领，也是工会工作的灵魂。因此工会工作必须在新的形势下有新的立意、新的格局和新的作为。我们必须摒弃孤立谈工会工作而不与新时期形势任务发展想结合的做法，深入理解、领会科学发展观并贯彻到工会工作中去，主动将工会工作与党的中心工作紧密结合，致力于寻求与学校的中心工作“灵”的融通，“情”的融洽，“势”的融合。肩负时代重任的高校工会，靠墨守成规是贯彻不好科学发展观宏伟构想的，靠简单的激情更是开拓不了新局面。要善于总结经验，在制度、方式方法、思想认识等方面开拓创新，循序渐进地转变职能，逐步改变以前由高校工会单兵操练、独立开展工作的方式。凡是直接涉及教师干部、职工的切身利益的，要和高校人事部门联合调查，协调解决；凡是关于提高教职工队伍素质的，要和主管部门联合行动，使活动有实效性、典型性和示范性。找准与各行政职能部门基础工作的结合点，找准深化教育内部体制改革的拓展点，围绕新的立足点确立新理念，建立工作的新机制，以能力求生存，以素质求发展，以作为求地位。

总之，工会既是劳动关系矛盾的产物，也是社会文明前进发展的象征。做好工会工作，与构建和谐社会以及科学发展观的内在思想是完全吻合的。高校工会必须认真研究，创新思维，与时俱进，有所作为，实现高校工会工作全面、协调、可持续的的发展，谱写高校工会工作的新篇章。